气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。…………………………
某九教室
湖心亭看雪
张岱〔明代〕
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(余拏一作:余挐)
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某十教室
沁园春·雪
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
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整个校园里都围绕着读书声,来自各个班级。当然了,不包括他们这个班。
叶忆凡坐在自己的位置上,听着外面的读书声,忽然间又想起了他。
他的声音应该掺杂在这些读书声里吧!不知道他的声音又是如何的呢?是不是和他的人一样,一样的温柔,一样的……………………
“恩?那不是冯洁玲吗?”
“她怎么跟在班主任的后面?”
“她也是这学校的?”
“初一?初二?”
“怎么走向这边了?”
“难道是要?”
“不会吧!”
“啥?”
看着王茵与冯洁玲越走越接近这间教室,她心里突然有一个大胆的猜测,冯洁玲难道是要来我们班?
“嘿,王茵来了。”
“嘘。”
“大家安静,王茵来了,不知道是不是要来教室。”
“赶紧装读一下。”
“拿语文书。”
“收到。”
“快。”
“……………………………………”
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【作者题外话】:序文
各位读者们,你们好呀!
一起来分析一下剧情吧:
文章中的早读,某教室代表的是一个班级,早读是每一个班级必须遵守的一个规律。
因班级过多,这一次就先写到十个教室,后面的再接着续上,毕竟来日方长。
而结尾,王茵却带着冯洁玲缓缓地走在校园里,究竟是怎么一回事?她也是新生吗?如果是新生,那冯洁玲会去到哪个班呢?
答案将在下一章揭晓,更多精彩内容,请期待!!!
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